研討學(xué)習(xí)采取兩種方式，一是臨床科室預(yù)約適宜時(shí)間進(jìn)行病案科研討，二是編碼員深入臨床科室進(jìn)行研討。研討學(xué)習(xí)內(nèi)容包括對(duì)DRG分組方案2.0版的主要變更進(jìn)行解讀、重點(diǎn)分析。各臨床科室結(jié)合實(shí)際工作，根據(jù)常見(jiàn)病組、入組條件、主要并發(fā)癥與合并癥（cc和mcc）開(kāi)展研討，對(duì)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行歸納分析。學(xué)習(xí)過(guò)程中大家紛紛表示，將在下一步的工作中認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思維，提質(zhì)增效，科學(xué)有效適應(yīng)DRG付費(fèi)改革，助力醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。